ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO

¿Cómo podemos o debemos organizar el aula de infantil?

El ambiente del aula de infantil se debe planificar al servicio de los intereses del grupo de niños y niñas , de sus necesidades  y de la divesidad infantil.

Diseño del ambiente educativo

Los espacios , al igual que los materiales y el tiempo , constituyen un objeto de aprendizaje y a la vez un recurso educativo.

El ambiente es un agente educativo de primer orden, y por ello debe responder a las necesidades de los niños/as, facilitandoles su desarrollo y aprendizaje a través de las interacciones que establecen con él.

Por ello hay que aprovechar todos los espacios.

El ambiente educativo se organiza en función de:

Los PROTAGONISTAS (las niñas y niños):

• Su dimensión social, económica y cultural.
• Su edad.
• Su desarrollo.
• Sus necesidades e intereses.
• Los valores culturales.

CRITERIOS PARA LA DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO

1. Espacios estimulantes y a la vez ordenados .
2. Espacio cálido y confortables.
3. Espacio con elementos que ofrezcan la posibilidad de manipulación que inviten al juego y a la recreación.
4. Espacio que facilite el encuentro de los miembros del grupo.
5. Espacio que propicie su utilizaación autónoma.
6. Espacio que se aproxime a cubrir de manera global las necesidades de todos los niños y niñas.

Foto extraída de https://juanantonioalmeria.files.wordpress.com